С 11 - по 15 января. Тема недели: "Зимние забавы. Зимние виды спорта"

Родителям рекомендуется:

Спросите у ребенка, какое время года сейчас, в какие игры дети любит играть зимой, что нужно для зимних игр.

Совместно с ребенком вспомните, какой зимний спортивный инвентарь ему знаком и какие загадки о нем он знает.

Вспомните и назовите зимние виды спорта.

В качестве экскурсии сходите с ребенком на зимний стадион,  где  обратите его  внимание  на то,  какими видами спорта занимаются дети.

Упражнения на развитие речи:

 

Упражнение «Кому что нужно?»

Лыжнику нужны лыжи, хоккеисту - ..., фигуристу - ..., саночнику -... и т.д.

Клюшка нужна хоккеисту, коньки нужны ... , санки - ... , лыжи - ... , шайба - ... .

 

           Упражнение «Исправь ошибку» на логическое мышление

Лыжнику нужны санки. Конькобежцу нужны лыжи. Саночнику нужны санки. Хоккеисту нужны лыжи.
Зимой дети катаются на лыжах, прыгают через скакалку, играют в хоккей, играют в футбол, лепят снежную бабу, загорают, строят снежную крепость.

 

Упражнение «Четвертый лишний».

Санки, лыжи, скакалка, коньки.

 

Дидактическая игра «Почему так назван?» (упражнение на словообразование, в том числе и образование сложных слов)

Конькобежец (бегает на коньках), саночник (катается на санках), лыжник (катается на лыжах), хоккеист (играет в хоккей), фигурист (занимается фигурным катанием).

 

Составить рассказ (из личного опыта) на темы: «Как я лепил снежную бабу», «Как я играл зимой».