Мастер-класс "Новогодние шары ДЕКУПАЖ"

 Поздравляем наших звёздочек Дашу и Снежану с победой в Международном многожанровом фестивале "Зимняя феерия"  Под руководством музыкального руководителя Савельевой Светланы Валентиновны и воспитателя Зубаревой Светланы Олеговны девочки исполнили произведение Алевтины Марковой «Поросёнок» и в награду получили диплом лауреата I степени и специальный приз! 

Желаем юным артисткам дальнейших творческих успехов и побед!

 

С 21 - 25
декабря. Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Родителям рекомендуется:

Рассказать ребенку о том, какой праздник скоро наступит.

Совместно с ребенком вспомнить, сколько месяцев в году, и повторить их названия. Обратить внимание на календарь, на последние дни года.

Рассмотреть дома новогоднюю елку, совместно с ребенком ее украсить, рассказать о елочных игрушках, обратить внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назвать их, сравнить игрушки по величине и цвету.

Посмотреть на большую елку, установленную на центральной площади города.

Вспомнить, кто приходит в гости к ребятам на Новый год и приносит подарки. 

Очень интересно детям будет посмотреть презентацию "Где живёт дед Мороз"

и презентацию "Дед Мороз и его коллеги в разных странах"

 «Народные традиции и культура»

       В рамках недели «Знакомство с русской народной культурой и традициями» воспитанники подготовительной группы «Теремок» много нового и  интересного узнали  о многообразии народной игрушки (дымковская игрушка, филимоновская глиняная игрушка, каргапольская матрешка, тряпичная кукла), самостоятельно  расписывали заготовки дымковских досок; пробовали себя в качестве хохломских мастеров, создавая узоры на  матрешках. А еще рассмотрели русские народные инструменты в музыкальном зале. Огромное впечатление   у детей осталось от виртуального посещения музея «Горница», где много узнали о хохломских мастерах, рассмотрели деревянную расписную посуду, познакомились с русским самоваром и их видами. А еще играли в русские народные хороводные игры «Колокольцы-бубенцы» и  «Золотые ворота».

 

 Декабрь месяц - "горячая пора". Взрослые и дети заняты приятными хлопотами - подготовкой к новогодним утренникам. Новый год - один из самых любимых и волшебных праздников. Нарядная ёлка, карнавальные костюмы, подарки, игры с Дедом Морозом, встречи со сказочными героями - всё это создаёт особое праздничное настроение и ощущение чудесной сказки.

С 22 по 25 декабря в нашем детском саду пройдут новогодние утренники, на которых дети погрузятся в мир чудес, приключений, невероятных превращений и сюрпризов.

В связи со сложной эпидемиологической обстановкой, связанной с распространением коронавирусной инфекцией, утренники в этом году пройдут без присутствия родителей.

Новогодний утренник у ребят: 22 декабря (вторник) в 10:15

"Город мастеров!" 

 Программное содержание:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем:

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.

- сделать  новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на ёлку в группу.

- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)

 

В течение недели мы продолжали обогащать знания ребят об особенностях зимней погоды. Развивали умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, замечать красоту зимних пейзажей. Беседовали также о зимующих птицах: напомнили их названия, характерные признаки, где они живут, почему не улетают на юг (учили устанавливать причинно-следственные связи). Обсуждали, чем питаются птицы зимой и пришли к выводу, что им может помочь человек.

В свободной от обязательной образовательной деятельности  читали художественную литературу по данной теме: В. Бианки «Синичкин календарь», А. Яшина «Покормите птиц зимой». М. Горького «Воробьишко», Л.Н. Толстого «Птичка», Ненецкую народную сказку «Кукушка», С. Михалкова «Зяблик». Учили вслушиваться в ритм, и мелодику поэтического текста. 

Полученные впечатления и знания ребята отразили в своих творческих работах.

 

 

 

             

Новый год - изумительный праздник, который делает нас, взрослых и серьёзных, снова детьми. Мы ждём и готовимся к этому волшебству, а ещё загадываем самые сокровенные желания. Как в детстве. Воспитанники и педагоги решили написать Деду Морозу письма с заветными желаниями. Ребята желали конечно же игрушки, сноуборды, школьные рюкзаки и даже деньги для мамы.

 И  какой же восторг был у ребят, когда в группу пришёл Снеговик-почтовик

с почтовым ящиком в который дети  отправили письма.

 Каждый человек сохраняет в памяти радостное чувство ожидания подарков от Деда Мороза, которые он оставляет для них под новогодней ёлкой. 

Самый волшебный праздник уже на пороге. Нужно только верить в чудеса, сказку и добро.

 

 

С 7 - по 11 декабря тема недели: "Зимующие птицы"

Родителям рекомендуется:

 Уточнить у ребенка, каких зимующих птиц он знает - вспомнить их названия, где они живут, чем питаются, почему называются зимующими.

 Рассмотреть птиц на картинках и показать, где у них клюв, крылья, лапки, хвост. Чем покрыто тело птиц?

 Рассмотреть зимующих птиц во время прогулки, назвать характерные признаки каждой птицы (величину, оперенье, хвост, клюв)

 Провести беседу о бережном отношении к птицам, о необходимости их подкармливать зимой. Изготовить совместно с ребенком кормушку и подвесить её на улице. Во время прогулки понаблюдать, какие птицы прилетают на кормушку. 

На этой неделе мы встречаем зиму, говорим о приметах, признаках зимы, зимних месяцах. Дети рисовали, клеили и конструировали. Посмотрели презентацию "Зимушка-Зима!"

 

 

С Днём Матери, Дорогие Мамочки!

На этой неделе ребята нашей группы с трепетом готовили сюрприз нашим любимым мамам! А помогали им в этом:

- Хореограф- постановщик - Юрченко Оксана Владимировна,

 - Музыкальный руководитель - Савельева Светлана Валентиновна, 

- Педагог по физической культуре - Тетюева Наталья Владимировна, 

- Воспитатели группы Титаренко Александре Витальевне и Зубарева Светлана Олеговна.

 Тема недели с 30.11- по 04.12.2020

"Здравствуй, Зимушка-зима!" 

Задачи:

1. Развивать умения устанавливать простейшие взаимосвязи между явлениями живой и неживой природы, умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы;

2. Продолжать знакомство с зимними видами спорта;

3. Формировать представления о безопасном поведении в зимнее время года;

4. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и со льдом. Расширять знания о свойствах снега и льда;

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме недели рекомендуем следующее:

1. Понаблюдать с детьми за красотой зимней природы;

2. Прочитать сказки: "Снегурочка", "Зимовье зверей";

3. Посетить снежный городок полюбоваться постройками из снега;

4. Повторить дома с детьми стихотворение С. Есенина "Поет зима - аукает!".

5. Принять участие в выставке поделок: "Снежинка своими руками!".

Кто, как готовится к зиме?

  Животным не просто пережить зиму. Лесные звери чаще всего готовятся к холодам заранее — делают припасы, наедаются и находят укрытие. Предлагаем просмотреть презентацию "Как звери готовятся к зиме"

Осень поздняя пришла,
Наступили холода.
Медведь берлогу утеплил,

Жирку побольше накопил,
До весны он будет спать, 
Так удобно зимовать.
Белочка в дупле живёт
Круглый год!
К зиме орешков наносила,
И грибочков засушила.
Зимой не будет голодать,
И в морозы замерзать.
Ёж по листочкам покатался,
Комком из листьев оказался.
До весны он будет спать,
Не будет ёжик голодать.
Волку в логове тепло,
Зайцев бегает полно!
Лоси тоже рядом бродят,
Белки чехарду заводят.
Волк зимой не будет спать,
Лес он будет охранять.
В норке лисонька живёт.
Есть в норе запасный ход.
Шубку тёплую надела,
До морозов нет ей дела!
Все к зиме принарядились,
И с жильём определились.
Только зайка прыг да скок!
Дом его любой кусток.

Областной конкурс художественного чтения для дошкольников и младших школьников 

«Как хорошо уметь читать» 

Поздравляем наших звездочек, Дашу и Снежану, с победой в областном конкурсе художественного чтения! Желаем юным талантам дальнейшего развития и творческих успехов!

Уважаемые родители!

 

Уважаемые родители!

С 23 ноября по 27 ноября в нашей группе реализуется тема недели: "Кто как готовится к зиме".

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

- почитать с ребенком дома: "Олененок" Ю. Кушак, "Покормите птиц зимой" А. Яшин, "Скачет шустрая синица" А. Барто. Чтениерассказа Г. Скребиыкого "Кто как зимует"  

Учить внимательно, слушать произведение. Учить понимать содержание произведения. Продолжать учить беседовать по содержанию произведения. Развитие навыков связной речи.

- ежедневно добавлять корм в кормушки, наблюдать за птицами.

-дидактические игры на использование в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц).

В беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период.

Дикие животные наших лесов.

  

На протяжении всей недели дети продолжали знакомиться с жизнью диких животных наших лесов, с их повадками. Читали сказки о животных: рассказывание русской народной сказки "Заяц-хвастун" и присказки "Начинаются наши сказки…"Вспомнить с детьми названия русских народных сказок и познакомить их с новыми произведениями: сказкой "Заяц-хвастун" (в обработке О. Капицы) и присказкой "Начинаются наши сказки…Чтение стихотворения Саши Черного «Волк». Учить детей внимательно слушать, понимать выразительные средства языка, образные выражения; обогащать словарный запас детей. Рассказывание сказки П. Бажова «Серебряное копытце» Познакомить детей со сказкой П. Бажова «Серебряное копытце». Учить воспринимать и передавать содержание произведения, составлять портретную характеристику героя, расширять читательский кругозор, обогащать словарный запас, развивать внимание, воспитывать чувство доброты, любви к природе, животным, заботы о слабых. Отгадывали загадки, рисовали, делали оригами и конструировали из LEGO.

Акция "Дети - детям"!

В рамках акции "Мир добра и толерантности" в нашей группе прошла акция "Дети - детям". Ребята, под руководством воспитателя Титаренко А. В, изготовили игрушки своими руками. А дома, совместно с родителями, сделали открытки в которых написали пожелания малышам. Сюрпризным моментом стало появление деда Мороза и Снегурочки которые оставили для детей младшей группы пакет с игрушками и открытками. 

Восторгу ребят не было предела!

 

Для ребят которые дома, предлагаю сделать вот такого ежа 

Ёж колючками оброс,
Для чего же? Вот вопрос.
Чтоб ему клубком свернуться,
От зверей злых увернуться.

 

Тема недели: "Дикие животные"

Родителям рекомендуется:

Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов - зайца, белки, волка, медведя, ежа и лисы. Отметить их внешние признаки. Закрепить обобщающее понятие дикие животные.

Попросить ребенка показать и назвать части тела животного (туловище, хвост, голова, рога, копыта, лапы).

Рассказать о том, где живут животные, чем питаются, как готовятся к зиме (линька, запасы, жилище).

Закрепить в словарном запасе ребенка название диких животных и их детенышей.

Вспомнить русские народные сказки, в которых упоминаются животные наших лесов.

По возможности посетить зоопарк.