Осенний лес – какое чудо! 

Листва ковром лежит повсюду. 

Деревья стройные стоят, 

Ветвями на ветру шумят

Рекомендации родителям: 

-Во время прогулок с детьми обращайте внимание детей на изменения в живой и неживой природе, побуждайте к установлению логических связей.

 -Предложите детям поиграть в игру «С какого дерева лист?» Например: этот лист упал с клена – кленовый листок.

 - Игра «Сосчитай» : Лист- один лист, два листа, пять листов; Корень – 1корень, 2….., 5…. Ветка –одна…, две…., пять… Дерево – 1…,2….., 5…. Береза – 1…, 2…., 5…. Дуб - 1…, 2….,5…. 

-Соберите с детьми листья с разных деревьев: оформите гербарий, сделайте картины из засушенных листьев, предложите ребенку обвести лист на бумаге и раскрасить его.

На протяжении всей жизни человека тема хлеба всегда была и будет самой актуальной. В нашем детском саду мы работаем над ней не первый год. Воспитывая у дошкольников уважения к труду хлеборобов, доводим до их сознания то, что хлеб – результат нелёгкого труда тружеников села. Всю неделю дети знакомились с тем, как хлеб выращивают, как он "приходит" к нам на стол, узнали много нового о труде земледельцев, проследили путь зёрнышка пшеницы до вкусного румяного каравая на столе.

     Во время бесед дети узнали о значении хлеба в жизни человека, о людях, которые выращивают хлеб, что человек использует не только колосья, но и солому, например, в животноводстве! А сколько нового они узнали: пахать, боронить, сеять, опылять, полоть - слова, характеризующие нелегкий труд людей, выращивающих хлеб. Чтение и разучивание стихотворений, пословиц и поговорок о хлебе помогли ребятишкам понять, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания в России. Перед рисованием дети рассматривали альбом "Откуда – хлеб пришел, «Как наши предки выращивали хлеб»".  

      Воспитание бережного отношения к хлебу – одна из многих задач нравственного воспитания дошкольников. Такая целенаправленная работа, как формирование представлений о труде земледельцев выращивающих хлеб, о бережном отношении к хлебу, необходима.

Из чего печётся хлеб,

Что едим мы на обед?

Хлеб печётся из муки,

Что дают нам колоски.

Рожь, пшеница в век из века

Щедро кормят человека.

Плюшки с маком, кекс сметанный,

Чёрный с тмином, пеклеванный,

Калачи, батоны, халы…

Хлеб для маленьких и старых,

Для Танюшек и Наташ.

Добрый хлеб – кормилец наш!

Выставка выпечки и поделок из солёного теста

Макет "Откуда хлеб пришёл"

 

Уважаемые родители! 

Тема следующей  недели: "Хлеб- всему голова". 

                                                                  Из чего печётся хлеб,

Что едим мы на обед?

Хлеб печётся из муки,

Что дают нам колоски.

Рожь, пшеница в век из века

Щедро кормят человека.

Плюшки с маком, кекс сметанный,

Чёрный с тмином, пеклеванный,

Калачи, батоны, халы…

Хлеб для маленьких и старых,

Для Танюшек и Наташ.

Добрый хлеб – кормилец наш!

Есть в мире понятия, ценность которых ни в чѐм не измеряется. Это воздух, земля, вода, солнце. К ним можно отнести и хлеб, древний и вечно молодой продукт человеческого труда. «Хлеб –всему голова» -гласит народная мудрость. Без хлеба не обходится ни один скромный завтрак, ни будничный обед, ни праздничный стол. Ведь хлеб сопровождает нас от рождения до глубокой старости — добрый наш друг, имя которого на всех языках люди произносят с любовью и теплотой.
Издавна у славян существовал обычай: люди, преломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь. Хлеб — посол мира и дружбы между народами, остается им и ныне. Изменяется жизнь, переоцениваются ценности, а хлеб-батюшка, хлеб-кормилец остается самой большой ценностью.

Родителям рекомендуется рассказать детям
какое значение для всех людей имеет хлеб;
как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе появился хлеб;
что хлеб надо беречь;
объяснить детям выражение «Хлеб — всему голова»;
вместе с ребёнком сходить в булочную, посмотреть, какие есть хлебобулочные изделия;
купив хлеб, обратить внимание на его вкус, запах, рассказать, из чего пекут хлеб;
рассмотреть пшеничное зерно, муку;
поговорить с ребёнком о труде крестьян, которые выращивают хлеб.


Игра «Откуда хлеб пришел».
(Взрослый задает вопрос, а ребенок отвечает.)
Откуда хлеб пришел? — Из магазина.
А в магазин как попал? — Из пекарни.
Что делают в пекарне? — Пекут хлеб.
Из чего? — Из муки.
Из чего мука? — Из зерна.
Откуда зерно? — Из колоса пшеницы.
Откуда пшеница? — Выросла в поле.
Кто ее посеял? — Колхозники.


Игра «Посчитай парами».

Два зерна, четыре зерна, шесть зёрен, восемь зёрен, десять зёрен — десять зёрен, восемь зёрен, шесть зёрен, четыре зерна, два зерна.

Приглашаем вас принять участие в выставке выпечки и поделок

 из солёного теста.

                         Урожай у нас не плох!

На протяжении недели мы с ребятами  говорили об овощах и фруктах, о труде людей в полях и огородах с приходом осени. А итогом недели стала выставка поделок 

                          "Во саду ли в огороде".

                                                         

"Во саду ли, в огороде"

Благодарим родитель за участие в выставке.

 

 В рамках месячника безопасности в нашей группе прошли очень увлекательные и обучающие мероприятия. Дети с удовольствием перевоплощались в героев сказки в сюжетно-ролевой игре "Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин дом!". С ребятами мы смотрели обучающие презентации, читали книги, рисовали плакаты, проводили беседы, играли в настольные игры. Так же в детском саду прошла учебная пожарная эвакуация.

                      «Огонь-друг, огонь-враг»

Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:
«Правила дорожные
Соблюдать положено!»

14 сентября в нашей группе прошло не обычное открытое занятие по хореографии. Занятие записывалось на видео, а родители смогли посмотреть его в уютной, домашней обстановке.
 
Дети под руководством хореографа Юрченко Оксаны Владимировны  представили родителям свои умения выразительно двигаться под музыку, импровизировать, выполнять партерные упражнения, исполнять различные танцы.
 
Хорошее настроение на протяжении всего занятия не покидало детей. А родители, в свою очередь, написали много слов благодарности педагогам.

 

Уважаемые родители. Тема следующей недели: "Урожай" 

            

На протяжении недели мы с ребятами будем говорить об овощах, о труде людей в полях и огородах с приходом осени. Итогом недели станет выставка поделок "Что нам осень принесла". Предлагаем всем принять участие!

ВЫУЧИТЕ ВМЕСТЕ С НАМИ СЧИТАЛОЧКУ:

В огороде у Егора

Тыква, репа, помидоры.

В огороде у Ивана

Кабачки и баклажаны.

Ты посадишь патиссон,

Выходи из круга вон.

 

Я родился на Урале,
     Здесь живу я и расту.
     Лучше края я не знаю –
     Урал мне дарит красоту.
     Вот горы змейкой проползают,
     Берёзы, сосны там и тут.
     Здесь рыбки в озере играют,
     В лес ягоды, грибы зовут.

Уважаемые родители! Прошла неделя "Мой дом - Южный Урал"

Для закрепления, рекомендуем дома: рассказать детям, что мы живём на Южном Урале, в самом центре России. Найдите на карте и покажите расположение нашей Челябинской области.  Покажите  где на карте расположены Уральские горы. Познакомьте детей с реками и озерами нашей области .

Расскажите о богатстве нашего края: о добыче железной, медной руды, появление первой металлургии. Расскажите детям  о различных видах труда народа в различных регионах Южного Урала.( металлурги, шахтеры…)

Почитайте детям сказы уральского писателя Павла Петровича Бажова.

 Посмотрите фильм 

1 сентября у ребят прошла веселая и познавательная квест - игра по сказкам. Дети встретились с Бабой Ягой, Котом в сапогах, Мальвиной и Карлсоном, а Василиса Премудрая помогала им в преодолении всех сложных заданий и испытаний. Ребята справились со всеми заданиями от сказочных героев, открыли сундук и нашли дерево знаний.  В подарок они получили волшебные конфеты знаний.

 

Дорогие ребята! Уважаемые родители! 

            Поздравляем всех с началом нового учебного года!!!