Программное содержание: Познакомить детей с детской библиотекой, почему она так называется, какое значение имеет в жизни детей. Познакомить детей с профессией библиотекарь с его обязанностями. Воспитывать любовь к книге, бережное отношение к ней; воспитывать уважение к труду сотрудников библиотеки. Дать детям понятие "Книга - источник знаний".
Дети, как правило, любознательны. Они задают массу вопросов. На все детские вопросы такого рода надо стремиться отвечать вполне серьезно и, по возможности, доступно. Никогда нельзя от них отмахиваться, перекладывать ответ на потом, особенно следует дорожить детским «зачем?», «почему?» и «отчего?». В этих вопросах выражается качественно новый этап развития детей, их мышление.
В этом нелегком деле у Вас должны быть постоянные советчики, помощники и друзья. Имя им – книги. Есть чудесные книги о природе В. Бианки, М. Пришвина, детские журналы «Почемучка», «Клёпа» .
Дети, как правило, любознательны. Они задают массу вопросов. На все детские вопросы такого рода надо стремиться отвечать вполне серьезно и, по возможности, доступно. Никогда нельзя от них отмахиваться, перекладывать ответ на потом, особенно следует дорожить детским «зачем?», «почему?» и «отчего?». В этих вопросах выражается качественно новый этап развития детей, их мышление.
В этом нелегком деле у Вас должны быть постоянные советчики, помощники и друзья. Имя им – книги. Есть чудесные книги о природе В. Бианки, М. Пришвина, детские журналы «Почемучка», «Клёпа» .
Комментариев нет:
Отправить комментарий